
Tytuł: Losy uczniów nieprzystosowanych społecznie
Autor: Ostrihanska Zofia
Liczba stron: 198
Rok wydania: 1997
Dostępność: niedostępna
Wysyłka gratis przy
zakupie powyżej 200 zł
Losy uczniów nieprzystosowanych społecznie
Pierwsze kontakty dziecka z książką następują w drugim roku życia: dziecko ogląda ilustracje, próbuje rozpoznawać znajdujące się na nich przedmioty, zaczyna wymieniać czynności osób. Odbiera tylko przekaz obrazowy. Możliwość rozumienia treści czytanego tekstu pojawia się w trzecim roku życia. Przy braku krystalizujących się zainteresowań (występują jedynie zaciekawienia) sensy czytanych tekstów mogą być dowolne, a okoliczność decydującą stanowi dostosowanie formy i treści do możliwości rozumienia. Występuje natomiast rozróżnienie treści powiadamiających o pewnych aspektach rzeczywistości od fikcjonalnej baśni, która stanowi rozrusznik wyobraźni. Obydwa rodzaje lektury powinny występować równolegle.
Szkoleniowy staż terapeutyczny – nowa edycja (2011-06-21)
Program szkoleniowo-stażowy w Pracowni Terapii i Rozwoju (2011-02-14)
